Es mediante el aprendizaje y la enseñanza en lo que se tiene que basar la educación de la escuela.
La educación se puede entender de dos formas:
Descriptiva: Es aquella que se basa en el cómo son las cosas, sin hacer juicios de valor.
Evaluativa: Por otra parte, esta forma de concebir la educación, se basa en la explicación del porqué son las cosas como son, es decir, realiza una evaluación o un juicio de valor sobre el tema.
¿Pero, ¿porque realizar estos juicios de valor? pues porqué la enseñanza transmite todo tipo de valores, tanto intrínsecos como extrínsecos.
La educación posee sus propios "fines" y "medios" dependiendo de la situación. Esto es interesante, ya que se podria discutir sobre la utilidad de la eduación, si tan solo hablamos de un instrumento para logros unos fines o unos objetivos (como aprender cierto trabajo para desempeñarlo en el futuro) o si es algo más, una forma de construir personas mediante la inculcación de valores adyacentes al aprendizaje.
Según Peters las actividades "valiosas" son las que diferencia el "saber cómo" del "saber que", ya que poseen un gran valor cognitivo y que te pueden dar provecho para aplicarlas a otros aspectos de tu vida, y no solo con el objetivo para el cual se aprendieron.
El conocimiento práctico en el sentido débil, no comprende el razonamiento del movimiento, simplemente te ofrece el aprendizaje de una destreza o habilidad, pero no te favorece el valor cognitivo del porqué la realizas, ni para que sirve realmente.
En cambio, el sentido fuerte del conocimiento práctico, es el qué dota a una persona de razón al realizar dicha actividad, que le dota de conocimiento, sabe perfectamente porqué y para qué esta realizando lo que hace, y es capaz de explicarlo sin problemas.
Sería interesante por tanto, que se contemple a la educación física a la hora de hacer un plan de estudios, o un currículum educativo, ya que ofrece una gran diversidad de procesos de aprendizaje únicos, y tiene un alto valor educativo en cuanto a currículum oculto,valores y educación adyacente se refiere.
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